COMUNE DI FORLì- CAMMINI DI LETTURE

SETTORE DI INTERVENTO: 
Educazione e promozione culturale, paesaggistica, ambientale, del turismo sostenibile e sociale e dello
sport

AREA DI INTERVENTO:
Animazione culturale verso i minori

OBIETTIVI DEL PROGETTO:

Il progetto nasce dalla rilevazione di un divario socio-economico e culturale nei contesti di provenienza degli alunni e degli studenti, spesso accompagnato da un rischio di esclusione sociale e un difficile accesso, per i bambini e i ragazzi, alla lettura come esperienza significativa e a luoghi di aggregazione e inclusione sociale. Ha l’obiettivo di promuovere la lettura come strumento per facilitare l’apprendimento e la crescita personale e le biblioteche scolastiche come presidio per il benessere e l’inclusione sociale di bambini/ragazzi e delle loro famiglie. Si propone, in particolare, di creare le condizioni all’interno delle scuole per sostenere l’avvicinamento dei minore alla lettura quale strumento per accrescere le proprie competenze, sviluppare le proprie motivazione ed aspirazioni verso il futuro. Propone le biblioteche scolastiche come ambiente privilegiato per un’esperienza quotidiana di rapporto con il libro e come contesto di aggregazione ed integrazione sociale e culturale per i minori e le loro famiglie.